s'acosta l'estiu, tots a aprendre castellà

a ABLC, l'escola d'idiomes on m'aprofito del meu passaport espanyol per guanyar una gens despreciable quantitat de diners cada mes, el final de la primavera vol dir 'big money'. a catalunya, i en general més enllà dels urals, l'arribada de l'any nou vol dir cartells publicitaris de gimnasos i de col·leccionables planeta agostini, intentant captar l'atenció de ciutadans arrepentits per les seves accions en l'any previ i desitjosos de fer quelcom positiu en els 12 mesos següents. al japó la resolució de molts té a veure amb aprendre un nou idioma. no crec que enlloc (potser a la xina i a corea, on les manies d'aquí es contagien que fa por) hi hagi una histèria col·lectiva com al japó, davant d'un futur en què cap conciutadà pugui parlar una llengua estrangera. l'anglès, lògicament és la primera preferència, però amb rapidesa van guanyant força el xinès, el coreà i l'espanyol. d'aquí que a ABLC, on s'ensenyen 13 idiomes, sigui el professor amb un calendari més apretat després del col·legues canadencs i australians. navegar en aquest mar d'abundància té les seves parts negatives. de petit quan mirava al futur i pensava en què m'agradaria ser de gran, moltes vegades pensava en que seria divertit fer de professor. m'encantava la idea d'agafar un retolador vermell i tatxar, ratllar, subratllar i corregir exercicis. inocència infantil. després de que 7 alumnes hagin passat per les meves mans avui, i m'hagin deixat un bon feix d'exercicis per revisar me n'adono que el sentit comú el vaig desarrotllar força aviat: oblida el magisteri.